第80屆中國教育裝備展于2021年10月23日至25日在四川省成都市正式召開，作為我國乃至全球教育裝備行業(yè)規(guī)模大、影響廣、專業(yè)性強的品牌展會，已成為我國教育裝備市場的風(fēng)向標(biāo)。
震旦家具以「未來教室•激發(fā)學(xué)習(xí)」為主題，攜多款靈動產(chǎn)品和場景亮相大會，包括三種教室（普通型教室、混合型教室、自主型教室）、三種空間（專注空間、協(xié)作空間、社交空間），提供靈動、創(chuàng)新、智能多元的教育空間解決方案，一起賦能未來教育。
“未來教室”多元教育空間解決方案
震旦家具主題為“SPACE x STUDY 未來教室 · 激發(fā)學(xué)習(xí)”，致力于為STEAM學(xué)習(xí)模式和K12教學(xué)理念下的學(xué)校，營造一個促進學(xué)生協(xié)作、激發(fā)學(xué)習(xí)的場景，涵蓋從產(chǎn)品到空間應(yīng)用，多種教室場景的解決方案：
· 普通教學(xué)空間
適合“以教師為中心”的授課模式，優(yōu)點是利用屏幕、投影面向多?教學(xué)。需要結(jié)合其他課程，培養(yǎng)學(xué)?合作、實踐能力。
· 混合教學(xué)空間
學(xué)校經(jīng)常開展項目研究課題，教學(xué)形態(tài)包括?組討論、頭腦?暴、多?實驗……在這樣混合教學(xué)模式下，空間需要支持教師為中心的授導(dǎo)式教學(xué)，??持小組的協(xié)作學(xué)習(xí)。
在混合型教室中，師生們可將移動的、靈活的桌椅拼成適當(dāng)大小的組合排列，搭配必要的硬件配置，如電子白板、觸控電腦等，更快速輕松地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高空間利用率。
· 自主學(xué)習(xí)空間
未來學(xué)校尊重每?位學(xué)?的獨特天賦和特點，所以需要設(shè)?更適合學(xué)生發(fā)揮的空間。除了學(xué)習(xí)氛圍的教室，還有獨?專注、2~4?臨時討論、多媒體演示的空間，?勵他們?由發(fā)揮創(chuàng)意。在這?空間中，教師的角色轉(zhuǎn)為輔助，讓學(xué)生自主?導(dǎo)學(xué)習(xí)，由興趣驅(qū)動學(xué)習(xí)。
以上三類學(xué)習(xí)空間，助力學(xué)校從傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式邁向科創(chuàng)型學(xué)習(xí)模式，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力、自主權(quán)和實踐能力。
享受美好學(xué)習(xí)生活
現(xiàn)代教育正向靈活、開放、?主的趨勢發(fā)展，優(yōu)秀的教育環(huán)境應(yīng)該是?個可以激發(fā)學(xué)?創(chuàng)造性思維和學(xué)習(xí)動?的多元化教育空間。
學(xué)習(xí)場景不僅是靈活混合，更是需要移動便捷，釋放學(xué)生的想象力；同時，賦予他們自由配置空間的權(quán)利，從空間角度讓學(xué)生角色翻轉(zhuǎn)，主動思考解決問題，通過移動排列家具，輕松組合成小組演示、頭腦風(fēng)暴、自由學(xué)習(xí)等教學(xué)場景。
在未來教室場景，學(xué)生們經(jīng)常因項目進行即興討論和靈感交換，Puffy模塊沙發(fā)組成的隔斷式的社交空間，保證了討論私密性；在開放式的圖書館和共享空間中，Puffy單人專注沙發(fā)滿足師生專注學(xué)習(xí)、安靜私密的空間需求。
在“未來教室·激發(fā)學(xué)習(xí)”的主題展位中，震旦家具選用了敏捷靈動、可變有趣的家具協(xié)助師生實現(xiàn)靈感創(chuàng)意，提升協(xié)作效率。如靈動的Puffy模塊沙發(fā)、Moca休閑椅、R8.5和Handy易組合移動的培訓(xùn)家具，還包括配置多媒體演示和桌面電源的CoLink協(xié)作桌、擁有電子鎖的Istore鋼柜和輕便移動的Swift收納柜。在“未來教室”的場景中，既支持單人專注學(xué)習(xí)、多人討論、課堂講解，也支持電子設(shè)備投屏共享或個人收納的使用。
現(xiàn)場盛況
開幕后，參展觀眾紛至沓來。震旦家具吸引了大批觀眾駐足，現(xiàn)場盛況空前。
在展會現(xiàn)場，震旦家具特銷事業(yè)部同仁熱情地為顧客介紹教育空間解決方案，細心解答各種疑惑。
教育展上，震旦憑借出色的品牌形象和優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品展露實力，迎來了無數(shù)參展者參觀咨詢，為本次展會烙下眾多精彩印記。
高校合作
目前，震旦家具已和多所高校、高中、小學(xué)、培訓(xùn)機構(gòu)提供了獨具特色的科創(chuàng)教學(xué)空間，以適應(yīng)STEAM、K12教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要求，營造靈動、創(chuàng)新、智能多元教育空間。
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